لمحة عن الإرشاد المدرسي: في بافاريا، يُعدّ الإرشاد النفسي المدرسي جزءًا من نظام الإرشاد المدرسي، ويخدم الرسالة التعليمية للمدرسة. ويُقدّم هذا الإرشاد مجانًا. يدعم الأخصائيون النفسيون المدرسيون التفاعل الاجتماعي الإيجابي والتعاون داخل المجتمع المدرسي باستخدام رؤى وأساليب نفسية.
أخصائي نفسي مدرسي
يقدمون المشورة والمساعدة في مشاكل التعلم والتدريس، ويشاركون في التدريب الإضافي للمعلمين ومديري المدارس، ويدعمون التطوير المستمر للمدرسة.
بالإضافة إلى تقديم المشورة والمساعدة في حل المشكلات الحادة والصعبة، يسعى علماء النفس المدرسيون أيضًا إلى اتخاذ تدابير وقائية وتحسين المناخ المدرسي والعمل العام في المدرسة (الوقاية).
يتمتع أخصائيو علم النفس المدرسي في بافاريا بمؤهلات مزدوجة كأخصائيين نفسيين ومعلمين. فهم متخصصون في أنواع محددة من المدارس، ولديهم خبرة واسعة في الممارسات المدرسية من منظور المعلم، وفي الوقت نفسه، هم على دراية بمخاوف الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.
يُعدّ الأخصائيون النفسيون المدرسيون جزءًا لا يتجزأ من المجتمع المدرسي، وتربطهم علاقات شخصية طيبة مع الموظفين والإدارة المدرسية. وهم ملتزمون بواجب خاص يتمثل في الحفاظ على سرية المعلومات، ولذلك فهم شركاء مستقلون وجديرون بالثقة للأفراد الذين يقدمون لهم الدعم.
يعمل علماء النفس المدرسيون...
- مع الطلاب والمعلمين بشكل فردي:
- تقديم المشورة بشأن صعوبات التعلم والأداء (مثل اضطرابات الأداء الجزئية، ومشاكل التحفيز، وعادات العمل)، واتخاذ القرارات المتعلقة بالمسار التعليمي الخاص (مثل حالات الاحتياجات التعليمية الخاصة أو المواهب الخاصة).
- في الأزمات الحادة (مثل الانخفاض المفاجئ في الأداء أو رفض الذهاب إلى المدرسة، أو العدوان على الذات، أو خطر الانتحار)
- تقديم الدعم للمعلم (على سبيل المثال، في حالات مشاكل الانضباط، والنزاعات مع أولياء الأمور)
2. مع المجموعات:
- مجموعات نقاش ومجموعات عمل مع الطلاب والفصول الدراسية و/أو أولياء الأمور (على سبيل المثال، تعلم كيفية التعلم، والصراعات النمائية، والتوترات الاجتماعية في الفصل الدراسي)
- التطوير المهني والإشراف على المعلمين (على سبيل المثال، بشأن التعاون داخل الكادر، لدعم الاحترافية)
3. داخل النظام المدرسي:
- المشاركة في المؤتمرات التعليمية (على سبيل المثال، حول مواضيع مثل المناخ المدرسي، والعنف في المدارس، وتقييم الأداء)
- تقديم الاستشارات لإدارة المدارس والإدارة المدرسية (مثل إدارة شؤون الموظفين، وتنظيم المؤتمرات)
- المشاركة في التجارب المدرسية، ومهام التنسيق، وتطوير المدرسة
شركاء التعاون مع علماء النفس المدرسيين
يتعاون علماء النفس المدرسيون مع:
- المدارس وإدارة المدارس
- مراكز الإرشاد المدرسي
- المرشدون التربويون
- مراكز الإرشاد التربوي
- مكاتب رعاية الشباب والخدمات الاجتماعية
- أطباء وأخصائيون نفسيون مستقلون، عيادات
- الشرطة
التدابير النفسية المدرسية
- تتمثل وظيفتها الأساسية في توضيح المشاكل (التشخيص)، وتقديم المشورة والدعم.
- للتوسط والإعلام والدعم والترويج والمساعدة
- إقامة علاقات مع مهنيين آخرين (مثل المعالجين النفسيين)
طرق التواصل مع الأخصائي النفسي المدرسي
ينبغي على الطلاب وأولياء الأمور الاتصال أولاً بالمعلم، ثم بمرشد المدرسة أو أخصائي علم النفس المدرسي مباشرة.
في الحالات النفسية المعقدة بشكل خاص، يحيل المرشد التربوي الأمر إلى أخصائي علم النفس المدرسي المسؤول (على سبيل المثال، في الحالات التي تتطلب تشخيصات خاصة أو عندما يكون المعلم نفسه "طرفًا" في نزاع).
عناوين مفيدة
- خدمة الإرشاد المدرسي الحكومية لمنطقة فرانكونيا الوسطى:
http://www.schulberatung.bayern.de/
- مركز الإرشاد المدرسي، علم النفس المدرسي لنورمبرغ:
http://www.schulpsychologie.nuernberg.de
- مكتب رعاية الشباب في ولاية بافاريا - قانون حماية الشباب:
https://www.blja.bayern.de/schutz/jugendschutz/index.php