Histori

Si filloi e gjitha

Rreth vitit 1900, pjesa jugore e qytetit u rrit shumë shpejt. Fabrikat u ngritën kudo - Siemens-Schuckert, MAN dhe të gjitha të tjerat. Kërkues pune nga e gjithë Bavaria, por edhe nga Turingia, Bohemia, Austria dhe Zvicra u dyndën në Nurembergun jugor. Ajo që të gjithë këta migrantë (nga latinishtja "wanderer") kishin të përbashkët ishte shpresa për t'i dhënë fund luftës së tyre të përditshme për mbijetesë. Natyrisht, shumë, shumë fëmijë erdhën me këta të rritur. Ashtu si prindërit e tyre, edhe ata humbën mjedisin e tyre të njohur dhe iu desh të gjenin ritmin e tyre nga e para.

U ndërtuan shumë shkolla, por shumë shpejt ato u bënë shumë të vogla. Kur ndërtesa e shkollës Gibitzenhof (gjimnazi i sotëm Pirckheimer) po mbushej me ujë, në vitin 1910 filloi ndërtimi i një ndërtese të re shkollore shumë afër – me kredi, sigurisht, sepse arkat e shtetit nuk ishin tamam të mbushura plot në atë kohë.

Më 1 shtator 1911, më në fund kishte ardhur koha: Shkolla e re u emërua sipas muzikantit dhe astronomit Friedrich Wilhelm Herschel. Ky njeri i shkëlqyer kishte zbuluar Uranin dhe rrezet e padukshme të rrezatimit infra të kuq.
Shkolla u hap me 30 klasa. Në total, kishte 45 klasa mësimi, dy palestra dhe dy dhoma arti, pesë dhoma mësimi për mësuesit dhe disa punishte ku trajnoheshin edhe mësuesit e ardhshëm të punishteve. Nxënësit kishin gjithashtu qasje në një bibliotekë.

Në vitin 1913, në pronën përballë hyrjes veriore, ku sot ndodhet fusha e futbollit, u ndërtuan dy kazerma shkollore për shkollën ndihmëse (sot: shkollë për fëmijë me nevoja të veçanta).
Meqenëse shumë njerëz nuk kishin banjon e tyre në apartamentet e tyre, një e ashtuquajtur "dhomë dushi" u ngrit në bodrumin e shkollës duke filluar nga viti 1912. Atje, njerëzit mund të bënin dush me një kosto të ulët.

Lufta e Parë Botërore 1914 deri në 1918

Në vitin 1915, shkolla u detyrua të mbyllej përsëri, pasi tani po përdorej edhe si strehim masiv për ushtarët që po thirreshin në luftë dhe më vonë si spital ushtarak rezervë. Gjatë Luftës së Parë Botërore, fëmijët shpesh vuajtën vështirësi të mëdha. Një program ushqimi në shkollë u ofrua për fëmijët e ushtarëve në nevojë. Këpucë u shpërndanë për dimër dhe disa klasa mbetën të hapura gjatë pushimeve në mënyrë që fëmijët të mund të ngroheshin. Madhësia mesatare e klasës gjatë kësaj kohe ishte 48 nxënës. Në vitin shkollor 1915/16, kurrikula u shkurtua dhe çdo mësues duhej të jepte mësim në dy klasa.
Varfëria i detyroi shumë nëna të punonin. Shumë fëmijë u detyruan të vendoseshin në qendra kujdesi ditore dhe jetimore. Për shkak të kushteve të këqija të jetesës, shumë fëmijë shkolle u prekën nga tuberkulozi, sëmundja e varfërisë.

Hitleri dhe Lufta e Dytë Botërore (1939-1945)

Në vitin 1933, Hitleri dhe partia e tij naziste morën pushtetin në Gjermani. Një fotografi e Fyhrerit tani ishte e detyrueshme në çdo klasë. Në vitin shkollor 1936/37, në Herschelplatz u krijua një "klasë kolektive" e veçantë për fëmijët me aftësi të kufizuara të rënda mendore. Vetëm dy vjet më vonë, ky institucion nuk u përmend më në raportin administrativ të qytetit. Çfarë u ndodhi këtyre fëmijëve? Me sa duket, të gjithë u vranë. Pas luftës, askush nuk donte ta kujtonte këtë çështje... Një farë Otto Barthel, i cili studioi zhvillimin e shkollave të Nurembergut, e vuri re këtë në librin e tij të vitit 1964 (Die Schulen in Nürnberg 1905 bis 1960, Nürnberg 1964, f. 140):Pasi të riparohet ndërtesa jugore, do të rikthehet edhe shkolla për fëmijë me nevoja të veçanta; para luftës, kjo shkollë kishte një qendër kujdesi ditor për fëmijët që nuk mund të ndiqnin shkollat me nevoja të veçanta, përveç një qendre kujdesi ditor dhe një kopshti shkollor.“

Gjatë Luftës së Dytë Botërore, shkolla jonë u detyrua të shërbente përsëri si spital ushtarak. Nxënësit u zhvendosën në ndërtesën e shkollës Gibitzenhof. Pak para përfundimit të luftës, më 16 mars 1945, ndërtesa u shkatërrua pothuajse plotësisht.

Dyshemetë e shembura varrosnin poshtë tyre një sasi të pamatshme kohe të jetuar.

Orë Zero –

Nga rrënojat, lind një rend i ri i qëndrueshëm.

Më 1 tetor 1945, shtatë mësues të mbijetuar rifilluan mësimet në rrënoja. Klasat shpesh nuk kishin as dritare dhe as ngrohje. Shpesh, ishte e mundur vetëm mësimi i mbikëqyrur që zgjaste një deri në një orë e gjysmë.
Shumë njerëz tani ishin të pastrehë dhe u përpoqën të gjenin strehim të improvizuar në shkollën e rrënuar. Ata që nuk kishin qenë nazistë patën fatin të merrnin një strehim të tillë emergjent. Disa zejtarë ngritën edhe punishte të përkohshme.

Gjatë kësaj kohe, jo vetëm nxënësit që kishin mbijetuar bombardimet duhej të mësonin, por edhe shumë fëmijë refugjatë (midis viteve 1945 dhe 1948, 10% e fëmijëve të moshës së shkollës fillore ishin refugjatë). Pas migrimit të tyre të detyruar, Shkolla Herschel ishte ndalesa e tyre e parë në një jetë të re.

Në vitin 1949/50, në Nuremberg u hap një klasë pilot për një "klasë të 9-të vullnetare". Në vitin 1952/53, klasa e 9-të u bë e detyrueshme për të gjithë ata që nuk kishin një praktikë mësimore. Kjo ishte veçanërisht e vështirë për Shkollën Herschel, pasi ajo kishte vetëm 21 klasa për 1200 nxënës.
Në atë kohë, mësimi zhvillohej me turne – në kushte jashtëzakonisht të vështira: Thuhej se fëmijët vuanin nga “probleme përqendrimi” dhe “shqetësim motorik” si pasojë e traumave të luftës. Edhe mësuesit ishin në gjendje të dobët shëndetësore për shkak të përvojave të tyre gjatë luftës. Megjithatë, u bënë përpjekje për të organizuar jetën shkollore. U organizuan mbrëmje me prindër dhe mbrëmje muzikore.

Në vitin 1964, oborri i shkollës u zbukurua me shatërvanin e dragoit. Në janar të vitit 1965, shkolla për fëmijë me nevoja të veçanta u zhvendos në krahun verior, ku qëndroi deri në korrik të vitit 2007.
Më 6 maj 1965, më në fund erdhi dita: rindërtimi kishte përfunduar dhe puna me turne kishte mbaruar. Tani kishte 20 klasa mësimi, dy palestra dhe disa dhoma me qëllime të veçanta.


Zhvillimi pas vitit 1965

Pasi përfunduan përpjekjet e rindërtimit, u kryen rinovime dhe zgjerime të shumta, të domosdoshme për shkak të mbërritjes së një vale të re emigrantësh në pjesën jugore të qytetit në vitet 1970. Këta njerëz atëherë quheshin "punëtorë mysafirë". Po tani? Epo, sot një pjesë e madhe e fëmijëve emigrantë vijnë nga Evropa Lindore. Por në fakt, askush nuk e vëren këtë në shkollën tonë multikulturore. Dhe kjo është një gjë e mirë.

Përfundim: E gjithë bota takohet në Sheshin Herschel!

Duke parë më nga afër historinë e shkollës sonë, bëhet e qartë se Shkolla Herschel është ndikuar gjithmonë fuqishëm nga migrimi. Shumica e njerëzve erdhën këtu pak a shumë vullnetarisht, në kërkim të punës. Megjithatë, veçanërisht në lidhje me Luftën e Dytë Botërore, pati edhe shumë të ardhur të pavullnetshëm.
Të gjithë migrantët ndajnë një ndjenjë pasigurie dhe shprese. Të kuptuarit e këtij sfondi sigurisht që mund ta bëjë më të lehtë empatinë me të rinjtë me probleme, të çmontojë paragjykimet dhe të gjykojë më drejt.

Integrimi është një proces i gjatë, por asgjë e re për ndërtesën tonë të vjetër të shkollës dhe për shumë njerëz që kanë kaluar ose po kalojnë aktualisht një pjesë të jetës së tyre këtu gjatë 100 viteve të fundit.

Heyke Feigl